教育就是培养好习惯。好习惯就像存在银行里的金钱，会让孩子一生受用，而坏习惯则是孩子一生都偿还不完的债务。所以，父母一定要尽早培养独生子女的好习惯。

习惯1：教孩子学会有计划地做事

孩子做事没有没计划，与其是不是独生子女没有多大关系，主要看父母如何教育。如果孩子小的时候，父母就特别注重培养他做事有计划的能力，他会把这种计划性的习惯和思维应用在他所做的每一件事情中，从而达到事半功倍的效果。

做事有计划是做事有效率的前提。孩子如果学会了做计划，就会又轻松、又有条理地做好每一件事。而且，有计划的孩子做事的速度不一定特别快，看起来也不是特别忙碌，但是事情会做得很顺利，做事目标也很容易达成。而不懂得做计划的孩子，可能会眉毛胡子一把抓，自己忙碌半天，也没找到做事的头绪，最后事情没做好，自己还感觉疲惫不堪。

一天，妞妞想整理一下自己的3个抽屉，于是，就把抽屉里的所有东西都倒在了床上。但是，她又不知道该如何整理，就请妈妈帮忙。接着，妈妈帮妞妞做了一个整理抽屉的计划：第一，思考3个抽屉各装什么类型的东西？第二，把所有的东西分类；第三，挨个装入每个抽屉。做好计划后，妞妞很快就把抽屉收拾得整整齐齐。

做事之前先计划，主要计划做事的步骤、方式、时间等项目。在孩子的思维中，只要这几项非常明确，即使再繁琐的事情都能做得有条理、有质量、有效率。所以，父母要帮助孩子通过行为练习把“做事有计划”变成一种思维方式。

那么，父母该如何帮助孩子呢？

第一，用提问的方式提醒孩子做计划。比如，孩子准备和同学明天去游泳，父母就要问孩子，你们几个人去？去哪里游泳？带多少钱？几点集合？在哪集合？交通工具？游多长时间？几点回家？父母的这8个问题，就是让孩子在心里做一个小计划。如果孩子能回答父母的问题，说明孩子已经计划好了，如果有1个问题回答不上来，说明还没有做好计划。

为了回答父母的问题，孩子肯定要思考，要安排，要计划。所以，在孩子做事之前，父母多针对计划性的问题提问，在这个过程中，孩子一定会有所成长。

第二，让孩子明确做事的先后顺序，这是“计划”的主要内容。以做家务为例，父母要让孩子明确做家务步骤，按顺序为：将所有物品整理到位、擦桌子、扫地、拖地。同时，父母要让孩子明白为什么这样计划，为什么不能先拖地后扫地。

当孩子每次在做事之前都会计划做事的顺序，并且知道这样计划的原因时，孩子就很容易把“计划性”的思维应用在每一件事情上。

习惯2：不让孩子忽视任何细节

“细节”体现着一个人的品质。一个有修养的人必定非常注重自己的行为细节，一个事业的成功者一定不会忽视工作中的种种细节。

正如，一个台机器由若干个零件和无数个螺丝组成，若想让机器正常的运转，所有的大小配件都不能缺，任何一个小零件的缺失和损坏都有可能导致机器无法工作。所以，“细节”虽不起眼，但往往是决定成败的关键。

而对于一个正在养成习惯的孩子而言，日常生活中的任何小事都不容忽视。因此，父母应该注重对孩子“细节意识”的培养，让孩子生活、学习、道德、品行等各个方面都注意细节。这样，孩子一定会因为具备了良好的习惯，而成为有修养、有能力、有品质的人。

那么，父母该帮助孩子在哪些方面注重细节呢？

首先，让孩子注重形象上的细节。人与人之间的交往都从第一印象开始，而这个印象的重要元素之一就是个人形象。一个面容干净的孩子，如果眼睛上、或鼻子里或牙齿上有个小小的污垢，都会使孩子的形象大打折扣。一个衣服整洁的孩子，如果穿上一双又脏又破的鞋子，也会使其形象有所缺失。所以，父母不仅要让孩子养成勤洗澡、勤换衣的习惯，而且要让孩子习惯于在出门之前看看纽扣有没有扣错位、衣领有没有翻好、裤腿有没有掖在袜子里或鞋里……

其次，培养彬彬有礼的孩子。孩子如果见到他人能主动问声好，临走时又能主动说再见，虽然是小小的一句话，都能给别人留下深刻而良好的印象。而且，父母要让孩子学会微笑对人、在长辈面前懂得礼让、不随意插嘴、不顶嘴、学会说“谢谢”、“对不起”、“请”等礼貌用语。相信任何人都喜欢和彬彬有礼的孩子相处。

最后，让孩子注重行为上的细节。平时，父母要注意孩子走姿、坐姿等姿势是否文雅，而且不要让孩子养成当众抠鼻子、挠痒痒、搓脚、挠头皮、挖耳朵等习惯。另外，父母要让孩子注重一些公共场所的行为细节，比如：不在公共场所大声喧哗，不随便插队、加队。如果孩子能注重这些细节，一定能成为高素质的公民。

习惯3：让孩子吃好，多吃健康蔬食

饮食合理是保证身体健康的重要条件，而孩子小时候的饮食习惯几乎会影响他一生。正如，一个从小爱吃肉的孩子，长大了之后，一日三餐中也很难离开肉食；从小爱吃零食的孩子，一生都会伴随着膨化食品和可乐……而孩子爱吃什么与不爱吃什么，很多时候取决于父母给孩子提供什么。

妈妈从芸芸懂事起，就经常给她买零食，家里的薯片、可乐、巧克力几乎没断过。直到芸芸上大学也一直保持着爱吃零食的习惯。而爱吃零食的芸芸小小年纪就患有胃病，稍微吃一点生冷或辛辣食物就胃疼。现如今，芸芸不但没改掉爱吃零食的习惯，而且还多了另一个“习惯”——吃胃药。

父母是否给孩子养成良好的饮食习惯，决定了孩子一生是否能够健康。而父母的饮食决定了孩子的饮食，如果父母爱吃鱼肉，孩子也会跟着吃；如果父母爱吃蔬菜水果，孩子也会受影响。因此，父母要树立正确的饮食观，这样才能让孩子吃好，吃出健康。

那么，什么是正确的饮食观呢？

第一，一日三餐有保障，早餐最重要。父母要给孩子提供有保障的一日三餐，保证孩子每天一定要按时按点地吃到这三顿饭。而且，父母特别要重视早餐。俗话说：“早餐吃得要像皇帝一样，午餐吃得要像平民一样，晚餐吃得要像乞丐一样。”所以，父母在给孩子准备的早餐中最好有谷物类、植物蛋白类和蔬菜类的食物，这样，孩子的营养才能跟上。

第二，多吃蔬菜粗粮，少吃肉。蔬菜中含有丰富的维生素和矿物质，给孩子的身体提供所需营养的同时，而能够起加快新陈代谢的作用。而五谷杂粮会缓解人们因饮食精细化而产生的多种疾病。所以，父母要在孩子的一日三餐中多加入蔬菜和粗粮类的食品，而尽量减少吃肉。因为，现今社会的肉食污染严重，孩子吃肉后，除了能够补充少量的热量之外，肉食里因污染产生的毒素却被孩子吸收，对健康没有好处。所以，让孩子多吃蔬果，少吃肉。

第三，少吃零食和垃圾食品。大部分孩子都对零食情有独钟，偶尔让孩子吃点零食解解馋也不妨大碍。但是，一定不能让孩子养成吃零食的习惯。生活中，只要父母没有吃零食的习惯，孩子就没有养成这个习惯的土壤。

另外，不要把吃肯德基和麦当劳当做生活的调剂。据说，一些养殖场为了大量供应鸡腿和鸡翅，会给鸡注入一种激素，使一只鸡身上就能长出6只翅膀和6条腿。试想，这样的鸡腿鸡翅让孩子吃了，会对孩子的健康有好处吗？

习惯4：让孩子早睡早起，作息有规律

每个人都是通过睡眠休养生息、补充能量，好的睡眠可以促进人体的新陈代谢，使人精神充沛、身体健康。特别对正在长身体的孩子而言，高质量的睡眠就显得更为重要了。

那么，什么是高质量的睡眠？说起睡眠质量一定要提到睡眠时间，一般情况下，每天的21点到次日5点是有效睡眠时间。而不同的时段，人体不同的脏器进入排毒期，比如，23点至1点是胆经开始运行的时候，如果这个时段还没有睡着，就会大伤胆气，时间一长，就容易患各种精神疾病，比如抑郁症、精神分裂症、强迫症、躁动症等。当然，在除23点至1点的其他睡眠时间里，肝、胃、脾、肺、肾也都分别进入了新陈代谢阶段。所以，21点到次日5点的睡眠时间如果能够保证，才能谈得上睡眠质量。这也是为什么提倡早睡早起的原因。

因此，为了孩子有一个好的身体，父母就要注重孩子的睡眠时间，帮助孩子养成早睡早起、作息规律的好习惯。

首先，父母要有早睡早起的习惯。如果父母睡觉早，孩子也不会睡太晚，因为，一般父母都把孩子安排睡了，自己才睡觉。如果父母睡觉迟，自然安排孩子睡觉的时间也会推迟。

另外，父母如果平时有赖床的习惯，孩子也学会了磨磨唧唧不起床。而且，有的父母利用双休日一觉睡到大中午，孩子也不会早早起来写作业。所以，作息有规律是一种家庭气氛，想让孩子早睡早起，父母首先要做到早睡早起。

其次，为孩子营造好的睡眠环境。父母要让孩子觉得睡觉是一件很舒心的事情，而不是什么负担。所以，一般21点之后，全家人就要进入睡觉准备阶段了，要关闭所有的大灯，电视的声音要放小，不要再做剧烈运动，或看暴力刺激的电视或听摇滚音乐。21点之后全家人尽量保持安静，才能迎接即将到来的睡眠。

而且，在睡觉之前，一定要洗漱一番，或者洗个热水澡，这有利于尽快入睡。另外，孩子的房间要保持空气通畅，枕头高度和软硬度要适宜，被子也不可过厚或过薄，只要父母多留意，孩子一定会有一个高质量的睡眠。睡眠时间和质量有保证，作息有规律就不难做到了。

习惯5：与孩子一起进行体育锻炼

俗话说：“生命在于运动。”适度的体育锻炼是身体健康的必要条件。体育锻炼不但可以改善血液循环系统、呼吸系统、消化系统的机能状况，还有利于人体骨骼和肌肉的生长，并增强心肺功能的运作，提高免疫力，减少患病的几率。对于孩子而言，适当的体育锻炼更有利于生长发育，提高抗病能力，增强有机体的适应能力。

然而，有的父母认为孩子只要学习好，不生病就可以了；有的父母则认为体育运动会耽误孩子的学习。其实，这些思想都不正确。因为，体育锻炼不仅有助于身体健康，还具有调节人的紧张情绪的作用，并能积极改善人的心理状态，还有助于提高睡眠。所以，一个常常进行体育运动的孩子，不但能通过锻炼缓解学习压力，还能精神抖擞地投入到学习中。

因此，父母要和孩子适当地进行体育锻炼，如果能养成锻炼的习惯，一定对孩子的身心发展有好处。那么，父母在和孩子进行体育锻炼时要注意些什么呢？

首先，父母要了解身体的变化周期。人的身体在一天中的不同时段会有不同的状态，自然也会适合不同项目的运动。一般上午的6点到9点适合做跑步、散步等强度较小的运动。因为，此时段人体体温较低，关节和肌肉最为僵硬，所以最宜做强度小、又需要有耐力的运动。而在15点至18点的时间是一天中锻炼的最佳时机，此时，人的体内激素的活性处于良好状态，身体适应能力和神经的敏感性也最好，最适宜打羽毛球、网球、排球等消耗脂肪的有氧运动。而在18点至20点的时段，人体体温最高，肌肉也最为柔韧，所以最适宜游泳、体操、瑜伽等伸展运动。

当父母知道了这个常识，可以根据家庭情况，找出固定的时间，比如每天早晨或每天傍晚，和孩子一起进行适当地体育锻炼。一旦养成习惯，大家都能从锻炼中受益。

其次，父母可以和孩子随时随地地进行锻炼。比如，饭后散步就是一个很简单易行的锻炼方式。父母和孩子一同外出时，路途如果不是特别远，完全可以选择步行。而且，父母和孩子如果不赶时间，可以选择爬楼梯，而不是坐电梯。另外，大家可以随时做伸展运动，如弯弯腰、踢踢脚、做眼保健操等。只要父母有锻炼身体的意识，时时刻刻都能找到锻炼身体的方式。孩子也会从每天的“小运动”中感受到自己生命力的旺盛。

习惯6：培养孩子的平常心

孩子是具有社会属性的独立个体，当很多孩子集合成一个群体的时候，孩子与孩子之间难免会出现比较。而每个孩子因为各自的特性不同，总会出现你在这方面擅长，我在那方面有优势的情况，而这种没有可比性的比较很容易让孩子产生不平衡心理，而最常见的心理就是嫉妒心、好胜心和攀比心。

永嘉的成绩一直排在班里的前三名。一次期中考试结束，一个女生排在了永嘉的前面，永嘉破天荒地成了第四名，心里非常不平衡，怎么想都觉得这个女生不该比自己强，甚至怀疑老师是不是批错了。

因为永嘉好胜心太强了，就把“肯定是老师批错了”、“她可能在卷子上动了手脚”之类的话讲给同学听。后来，那位女生知道之后，找永嘉理论，两人差点打起来，在老师的干预下，两人才恢复了平静。

孩子在成长的过程中会遇到大大小小不合心意的事情，如果不能保持一颗平常心，就会对外界的人事物产生怨恨，从而进一步导致一些损人不利己的事情发生。因此，父母要帮助孩子拥有一颗平常心，这样他才能理智看待生活中的顺逆，才能真正突破自己的弱点，成为一个真正强大的人。

那么，父母该如何做呢？

首先，父母对待人生的任何变故时，要有一颗平常心。父母不要因为自己职位的增高，薪金待遇的提升，住房面积的增大而生起傲慢心，否则就很容易看不起其他不如自己的人。但是，每个人生活和事业的状况都不是一成不变的，当他人也逐渐壮大的时候，曾经的鄙视就很容易变成嫉妒。而这个过程，父母肯定会在家说一些讽刺、不屑的言语。父母的心态表露无疑，孩子在这个过程中也受到父母的影响，很容易把不平衡心用在自己的生活中。

同时，父母要帮助孩子正视自己的优缺点，让孩子学会战胜自己，而不是战胜别人。一个好胜心强的孩子往往具备一定的能力，而别人超过他的时候，他就很难保持平常心。此时，父母只需要让孩子看到自身的不足和他人的优势，并鼓励他向对方学习，努力超越自己。这样，孩子把注意力放在了如何超越自己上，就很容易把好胜心转化为上进心。

另外，在当今社会，孩子之间的物质攀比非常盛行。而父母绝对不要用不断满足孩子的物质需求来平衡他的攀比心，因为，这是一个无底洞，永远填不满。所以，父母自身要降低物质消费，更要控制孩子的开销。当孩子的物欲降低的时候，攀比心就不会那么强烈了。

习惯7：教孩子遵守交通规则

据统计显示，交通事故已成为造成少年儿童意外伤害的第二“杀手”。在我国，每年交通事故死亡人数中，中小学生大约占3成。而交通事故发生的最主要原因是不遵守交通规则。

既然每年都有这么大比例的孩子们丧生于车轮下，为什么还有许许多多的父母拉着孩子闯红灯呢？关键问题在于，父母的安全意识淡薄，对自己和孩子的人身安全总抱有侥幸心理。但是，危险往往就发生在一两秒的工夫，一般还没来得及让人做出反应，事故已经发生了，甚至瞬间就阴阳两隔了。

而父母是否遵守交通规则直接影响了孩子对交通规则的重视。

唐欣的爸爸经常闯红灯，一次，他拉着唐欣过马路，看到红灯时就准备闯。唐欣说：“爸爸，红灯啊！”爸爸说：“没事的。”硬是拉着唐欣走了过去。从此以后，唐欣只要时间紧，就会闯红灯，因为，爸爸和她用实践证明了一件事——闯红灯，没事！

李媛的妈妈特别注重遵守交通规则。每到下雨天，妈妈都会给她一把雨伞，并嘱咐道：“坐公交车上学，坚决不能打着伞骑自行车，迟到也没关系。”李媛在妈妈的影响下特别重视交通安全。

所以，父母遵守交通规则，孩子也会看重人身安全。只有孩子严格遵守交通规则，才能最大程度地减少交通事故发生的几率。那么，孩子走在马路上该注意些什么呢？

第一，严格遵守“红灯停，绿灯行”的交通规则，绝不把“闯红灯”看做小事。而且，要让孩子养成走斑马线、过街天桥、地下通道的习惯。另外，父母要让孩子知道，在马路上追逐、打闹、踢球、嬉戏都是非常危险的。父母要教孩子过马路，左右看，不能一边过马路，一边和同学聊得不亦乐乎，或者一边打手中的电动玩具。

第二，让孩子知道乘坐交通工具的种种注意事项。比如：乘坐汽车等交通工具时，不把头、手等部位伸出窗外，如果是乘坐公交车，一定要抓紧扶手，以免在急刹车时出现危险。如果是坐在私家车的副驾驶上，一定要系好安全带。孩子如果自己骑自行车出行，一定要排除车闸、脚踏等部件的故障，而且一定做到靠右行，不逆行、不猛拐、不双手撒把、不互相攀扶。另外，乘坐飞机和轮船时，孩子要完全遵守其规章制度，如中途遇到危险，一定要听从工作人员的安排和引导，不擅自采取措施。

孩子只有遵守交通规则，才不会把自己的人身置于危险之中。

习惯8：时刻让孩子提起安全意识

俗话说：“初生牛犊不怕虎。”小牛犊之所以不害怕老虎，是他不知道老虎的厉害，不知道老虎会给他带来怎样的危险。所以，孩子在成长的过程中，常常会因为社会常识和生活经验的缺乏而把自己陷入危险的境地，或者，孩子总是会意识不到潜在的危险。

孩子的安全意识大部分是靠父母和老师培养出来的。父母告诉他“危险”，他就不会轻易触碰，父母没有提醒他，他可能就会尝试。如果父母常常把什么是危险的，什么是相对安全的告诉孩子，久而久之，孩子的安全意识就会增强，并能够明确辨别出潜在隐患。

因此，父母在每天与孩子的交往中，要把自己想到的、看到的有关安全的大小事情交代给孩子，让孩子时刻提起安全意识。只有孩子自身有了安全意识，才能最大程度地远离危险。那么，父母如果让孩子时刻能提起安全意识呢？

首先，反复把安全注意事项灌输给孩子。

翔翔家的小区发生了火灾，幸好没有人员伤亡。看着翔翔紧张的模样，妈妈就把火灾发生时的逃生办法讲给翔翔听，讲完了，还让他复述一遍。没过几天，报纸上又刊登了一则有关火灾的消息。妈妈趁机又问翔翔是否记得火灾发生时该如何逃生。结果，翔翔不能完全说出来了。于是，妈妈又给他讲了一遍。这样复习几次之后，翔翔完全记住了。

父母在给孩子培养安全意识的时候，要常常针对同一种现象反复提问，这样才能使孩子铭记在心，以至于在发生危险的时候，提起防范意识，保障生命安全。

另外，当孩子遭遇一些小危难之后，父母在安慰孩子的同时，更要让他知道下次该如何应对类似事件，而且要让孩子学会一些安全技能。

7岁的优优和同学们在一个人工湖旁边玩耍，几个人都没有什么安全意识就在湖边追逐打闹起来，优优一不小心，一脚踩空，一条腿已经伸进了湖里，幸亏身边的一位同学眼疾手快一把拉住他。否则，后果不堪设想。爸爸知道之后，除了给优优讲了一些道理之外，第二天就带着优优学游泳去了。

优优虽然在这个事件中受到了小惊吓，但是正因为这个事件，爸爸才意识到应该让孩子学会游泳。学会了游泳的优优也算是借助这次危难成长了一步。相信优优以后遇到类似事件，不但知道该如何应对，还有能力去应对。所以，父母在帮助孩子时刻提起安全意识的同时，教给孩子一定的逃生技巧是非常必要的。

习惯9：教孩子学会保护环境

“保护环境，人人有责。”环境的好坏与我们每个人都是息息相关的，因为我们的生存无法离开空气、土壤、阳光和雨露。当环境遭受到污染的时候，我们所呼吸的空气，饮用的水，吃的蔬菜水果都会不同程度地受到影响，从而影响我们的生存环境和身体健康。

而今，科技和经济的快速发展使大自然遭到不同程度破坏，而破坏的结果就是自然灾害频发。近几年，地震、雪灾、洪水、火山爆发等不同的灾害在全球此起彼伏。而就在现在，南北两极的冰川正在快速融化，有科学家推测，以这样的速度，不出50年，南北两极的冰川将全部融化。那是，地球的气候将出现前所未有的恶劣，人类的生存将受到巨大的威胁。

因此，保护环境的确是每个人的职责，所以，父母一定要让孩子提起高度的保护环境意识，让他从身边的小事做起，把保护环境作为习惯保持下来，为自己美好的明天出一点微薄之力。

那么，父母应该让孩子在生活中怎样做呢？

第一，必须遵守有关禁止乱扔各种废弃物的规定，把废弃物扔到指定的地点或者容器内，特别是不要乱扔废电池。父母应该让孩子知道，一节一号废旧电池被埋在土里之后，释放出来的重金属，能使一平方米的土壤永久地失去利用价值。一节废电池可污染600吨水，是一个人一生的饮用水量。

第二，夏天时，尽量使用电风扇保持低碳生活，如果使用空调，温度不要低于26℃。

第三，给孩子随身带一块手帕，让孩子知道，少用一张纸巾，就为保护森林做了一点贡献。

第四，不要让孩子随意捕杀野外的小动物。父母要告诉孩子什么是食物链，食物链平衡对环境保护的重要性。

第五，让孩子不随地吐痰，不随便乱扔果皮纸屑，可以随手捡起身边的垃圾，并扔进垃圾箱。

第六，让孩子少吃肉。养殖牲畜所造成的环境污染不可忽视。牲畜及其副产品的温室气体排放至少占全球总排放的51%。如果所有中国人每周吃素一天，将减少温室气体2.86亿吨。所以，父母能和孩子一起每周吃素一天，就是在为保护环境出力。

保护环境是一种责任，父母一定要帮助孩子从小建立责任意识，只要人人都能为环保贡献一点力量，孩子以后的生存，就不会遭受到来自环境的威胁。

习惯10：不让孩子乱动他人的东西

儒家启蒙经典《弟子规》说：“用人物，须明求，倘不问，即为偷。”意思是，当我们想用他人的东西时，一定要明确请求对方同意，如果不打招呼就随便动用，就属于偷盗了。

孩子是否有这个意识，完全看父母有没有教导他。有的孩子成年之后也不懂得这个道理，走到哪里都有随便乱动他人东西的习惯，搞得对方看不起孩子，孩子也觉得很无辜。其实，家教不当所致。

一个大型企业招聘高层主管，有10位大学生一路过关斩将进入最后一轮面试。面试的当天，企业负责人把他们一同叫到办公室，随便寒暄几句之后，负责人说：“不好意思，我出去一下，请各位在这里稍等片刻。”负责人刚出门，一位大学生就起身走到书柜旁，开始翻阅起自己感兴趣的图书。紧接着，另外一个大学生走到办公桌前，拿起桌上的物件看起来，同时，又一个大学生竟然拿起办公桌上的电话拨打起来……半个小时之内，9位大学生分别随便翻动办公室里的不同东西。但只有一位安安静静地坐在那里。等到负责人回来之后，直接宣布这位没有随便乱动他人东西的人被录取了。原来，这就是最后一个面试题目，考察未来的高层主管是否具备这基本的礼貌和素质。

不乱动他人的物品是对别人最基本的礼貌，也是对自己最起码的尊重。但是，就是这最基本的做人准则，也有许许多多父母没有教给孩子。所以，父母要在生活中让孩子养成“用人物，须明求”的习惯。父母该如何做呢？

首先，父母不随便翻动对方的东西。父母之间如果有随便翻动对方提包、手机、抽屉的习惯，孩子也觉得这样的行为很正常。于是，孩子也会随便翻动父母的东西，扩展到翻动朋友、熟人的东西，最后，就完全不把乱动他人物品的举动当作异样了。此时，孩子很容易遭到别人的轻视和厌恶。所以，父母如果在寻找东西时，一定要经过对方的“领地”，就要打招呼，或者干脆请对方帮忙寻找。

其次，父母绝不随便乱翻孩子的东西。一个孩子有没有“不随便动他人物品”的意识，完全在于他是否有保护自己“领地”的权益意识，这种权益如果常常被父母侵犯，或者孩子和父母都不认为这是一种侵犯的时候，孩子很难对别人的物品保持尊重。所以，父母首先用行为告诉孩子，虽然我们生活在同一个屋檐下，但是我们彼此尊重，互不侵犯。

第三，父母教孩子学会使用“我可以看一下吗”、“我可以用一下吗”等询问式的语句。当孩子随便翻动妈妈的提包时，妈妈就要让孩子知道，这样不打招呼就随便翻动妈妈东西是不对的，要问“妈妈，我可以看一下你的包包吗？”当然，妈妈在开启孩子抽屉的时候也要问：“儿子，我可不可以在你的抽屉里找一个橡皮？”只要家人之间形成了习惯，孩子一定会把这个习惯用在任何场合。

习惯11：教孩子把用过的东西放回原处

“把用过的东西放回原处”虽然是一个很小的行为，但是，能做出这个行为的孩子一定懂得爱惜物品，做事懂得善始善终，而且思维清晰、有条理，不仅如此，孩子一定具备了耐心、责任心、谨慎、沉稳等性格品质。

当孩子用完一件物品，并没有想着把东西放回原处时，说明孩子做事虎头蛇尾，而且孩子的内心只是想到了此时需要这个物品，并没有为下次使用做准备，这就表明孩子的目光不够长远。另外，孩子总是用过了物品随意乱放，物品被损坏的几率增大，从而缩短了使用寿命。一个不懂得爱惜物品的孩子，对身边的人事物也不会太过珍惜。而且，孩子一旦养成乱放东西的习惯，那么生活环境必然是一团糟，这会大大影响孩子内心的秩序。

所以，父母别轻视这小小的动作，一定要帮助孩子养成“物有定位”的好习惯，这会让孩子受益终身。

首先，为孩子提供一个整洁、有序的家庭生活环境，也就是说，父母自身要有“把用过的东西放回原处”的习惯。这样，当孩子没有做到时，父母会很敏感地发现问题，并进一步做引导。而且，家庭环境一旦整洁有序，面对“到处流浪”的物品，孩子自己都会觉得不习惯，都会主动去整理收拾。

其次，为孩子提供便于放置物品的空间，也就是孩子自己要有玩具箱、书柜、衣柜、杂物箱之类的东西。没有这些必要的储物空间，孩子的东西很容易随意乱放，因为所有的东西没有一个固定的“家”，又怎样让它们回到原处呢？

最后，用不断提醒的方式帮助孩子养成好习惯。

杨洋把刚刚用过的剪刀放在了餐桌上，妈妈看到之后，观察了杨洋一会儿，确定他是用完了。于是，妈妈说：“杨洋，你过来一下。”

杨洋从自己房间出来，一脸茫然，妈妈接着问：“剪刀用完了吗？”

“用完了。”杨洋回答。

“用完了就把它放回工具箱，以后养成随手把东西放回原处的习惯。”妈妈提醒道。

“好的。”杨洋按照妈妈说得去做了。

当孩子没有把物品放回原处的时候，父母不用发火，也不用帮他收拾，叫孩子过来看到“证据”，并让孩子“补充”完成这个行为。只要孩子一犯类似的错误，父母就这样实施，时间一长，孩子一定能养成物有定位的好习惯。

习惯12：教孩子想好了就去做

“想好了，就去做”不但体现出一个孩子强大的执行力，而且也可以看出孩子实现理想的勇气和魄力。如果孩子总是把一切事情停留在“想”上，而没有落实在“做”中，孩子永远是一个“思想上的巨人，行动上的矮子”，永远在计划，却从来不曾落实。这样，孩子就不可能有“获得”。

安东尼·吉娜是美国纽约百老汇中最年轻、最负盛名的年轻演员。她说过：“有了梦想就要去努力实现，如果你不去努力，或者再三的推迟，它永远只能是梦想，甚至是幻想。想好了，就去做。”也就是说，想好了，只有去做，才有“收获”的可能。

很多事业的成功者都有雷厉风行的特质，他们不会想了又想，推了又推，因为这样，只能一事无成。他们只要思考好之后，就一定会立刻把想好的规划付诸实践，即使遇到了诸多困难，也会立刻思考如何解决困难，并开始行动，而不是一遇到困难就后悔当初不该这样决定。所以，“想好了，马上去做”是一种思维习惯，更是一种积极向上的心态，也是“勇往直前、百折不挠”精神的体现。

那么，父母如何做才能培养孩子具备这样的精神品质呢？

首先，不要让孩子在生活中养成拖沓、延迟的习惯。比如，早晨不赖床，吃完饭立刻洗碗，写完作业之后立刻收拾学习用具……孩子只有在这些小事上养成“立刻去做”的习惯，才不会遇到大选择的时候频频“打退堂鼓”。

另外，父母要告诉孩子：面对父母的呼唤，要立刻答应，面对父母的使唤，要立刻去做。不过，这个“立刻”不是急急忙忙，而是不拖沓，不找借口说“等一会儿”。而当父母面对另一半的呼唤时，或者父母面对长辈的呼唤时，一定要给孩子做好榜样，否则孩子也不会乖乖听话。

其次，当孩子有一个近期计划需要实施的时候，父母要在旁边为他加油打气，让孩子在思考之后，把重点放在执行上。当孩子遇到困难时，父母要帮助他突破。但是，对于孩子左思右想，想出来的困难，父母要告诉孩子：“困难都是想出来了，只有去做，才知道难易，也只有去做，才能解决困难。”

习惯13：教孩子学会节俭不浪费

“节俭”是中华民族的传统美德。一个人无论多么有钱，只有节俭不浪费才能保持长久的富裕。但是，古往今来大量的家族兴衰史表明，一个家庭无论资产多丰厚，保持富裕的时间一般都超不过三代。这个现象的根本原因是父母没有把节俭教给后代。

一个孩子如果总有机会去浪费，不但说明他的物质生活条件富足，而且说明他不懂得这些东西的来之不易。从另一个角度讲，不懂得节约的孩子肯定小就习惯了在不劳而获的情况下享受优越的物质生活。这样时间一长，孩子很难愿意用自己的双手去创造财富，这也是为什么纨绔子弟使家业落败的根本原因。所以，节俭不仅仅是为了省下一滴水、一张纸、一度电，更是为了防止孩子在浪费中堕落。

因此，父母一定要让孩子学会节俭不浪费，那么，从哪些方面做起呢？

首先，让孩子从不浪费食物做起。父母要成为节约粮食的好榜样，特别是母亲要对一家人的三餐数量做到心中有数，不要总是因为吃不了而浪费。如果父母常常倒剩菜剩饭，孩子也不会有节约意识。另外，父母不要在家中存储大量的食品，以免忘记食用导致过期或变质。同时，父母要让孩子知道粮食的来之不易，告诉孩子农作物从种植、耕耘、护理、收割到加工成餐桌上的食品，所有的程序无不凝结着劳动者的汗水。只要父母做得好，孩子就会养成节约粮食的习惯。

其次，让孩子养成节约用水电的好习惯。比如，孩子在用水时，父母可以嘱咐说：“水龙头不要开得太大。”当孩子洗手用香皂时，让他先关闭水龙头，冲手时再重新开启；父母可以商量着购买节水型的冲水马桶，或者在马桶中放置一个装满水的大可乐瓶，并告诉孩子，这样用水比较节约。

另外，父母要培养孩子的节约用电意识，让孩子知道：家中不要总是开着大灯；利用谷峰电的时间开动大型家用电器，如洗衣机；出门前确定电源已关闭；暂时不使用电脑时，请保持待机或休眠状态……父母的提醒会使孩子明白节约的重要性。

最后，不要让孩子随便浪费纸张等学习用具。当一学期结束，孩子可以把尚未用完的作业本的空白纸张都分离出来，并组合到一起当做数学草稿本，或者随笔记录本；当一块橡皮、一支铅笔尚未用完的时候，父母不要给孩子购买新的；让孩子爱惜自己的书包、铅笔盒，这样，它们可以陪伴孩子更长的时间，不至于因为损坏而丢弃。